África dos esquecidos

Não se trata de uma nova categoria sociocultural, mas da identificação de duas camadas não suficientemente tidas em conta na África contemporânea e que poderiam ser aproximadas da categoria anteriormente tratada. O CRS-NDI lhes dá atenção especial.

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1. Ao serviço da dignidade da mulher

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Retransmitindo o empenho educativo das fundadoras do Sillon Noir nos centros católicos de formação para mulheres, o CRS-NDI desenvolve uma série de pesquisas-ações em benefício das jovens em diversas partes da África Ocidental. O trabalho sobre os valores redescobertos e vividos é orientado para um trabalho de conversão da mentalidade para o desabrochar, na escola de Maria, da beleza do coração feminino.

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2. O despertar da infância para a cultura e a fé.

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A atividade cultural desenvolvida em vários centros de educação infantil pela equipa do CRS-NDI compreende essencialmente:

• jogos, cantos e danças como manifestações culturais em harmonia com a fé, ;despertar para a reflexão sobre a cultura tanto no sentido tradicional quanto no moderno;

• um primeiro aprendizado no discernimento da cultura, especialmente das imagens e seu processamento nas Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), e um primeiro aprendizado na busca da harmonia entre cultura moderna, moral e fé.

O primeiro ponto é o espaço onde as crianças se divertem alegremente; por isso é alvo da maior atenção tanto dos adultos que criam jogos, canções e danças, como dos adultos que proporcionam momentos de lazer às crianças e jovens.

Para o segundo ponto, a atividade é ministrada por intelectuais da comunidade em diálogo com as crianças com o auxílio de suas professoras. 

A terceira componente é confiada a alguns adultos que têm o domínio da comunicação e os valores essenciais da tradição e da modernidade para serem guardados no seio da efervescência carregada de futuro, que hoje se vê através dos media. .

            As formas assumidas por esta formação desde a infância até a inculturação, especialmente no que diz respeito aos dois últimos pontos, são de dois tipos:

1- pelo contato direto com educadores-criadores;

2- ouvindo e visualizando elementos culturais gravados a partir dos quais ocorrem as trocas. 

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Para prestar um serviço adequado e qualificado a estas diferentes categorias de sujeitos culturais, o CRS-NDI assumiu a vocação de ser um observatório vigilante e crítico das novas racionalidades africanas e servir também de espaço de articulação não só da interculturalidade e interdisciplinaridade, mas também inter-racionalidade para desenvolver instrumentos de formação relevantes e adaptados à situação das gerações mais jovens para que não reproduzam o perigoso sistema de justaposição de lógicas, actualmente em vigor em África e que é o verdadeiro obstáculo à desenvolvimento orgânico do continente.